Sen ve Ben. Band 4. Arbeits- und Lesebuch für den muttersprachlichen Unterricht Türkisch, 4. Klasse VS

Özcan, Ercan

Kompetenzorientiertes Arbeits- und Lesebuch für den Muttersprachenunterricht (Erstsprachenunterricht) Türkisch ab der 4. Klasse Volksschule/Grundschule

Dieses Arbeitsbuch ist nach der Fibel Sen ve Ben und den aufsteigenden Arbeitsbüchern Sen ve Ben 2 und Sen ve Ben 3 das vierte Buch in dieser Reihe.

Dieses Sprachbuch ist in 5 Kompetenzbereiche gegliedert:

Sprechen zählt zu den wichtigsten Kompetenzbereichen des Türkischunterrichts. Die mündliche Kommunikation wirkt auf alle Teilbereiche und darüber hinaus auf alle Unterrichtsgegenstände der Volksschule.
Jede thematische Einheit beginnt mit einer großzügigen illustrierten Einstiegsseite, die als Impuls für einen mündlichen Einstieg in das Thema gedacht ist. Vielfältige Bildangebote schaffen Möglichkeiten für alle wichtigen Sprechanlässe. Durch den Sachbezug vieler Wochenthemen werden die Kinder häufig angeregt, sich zu verschiedenen Themen zu äußern und über Beobachtungen zu berichten. 

Lesen ist die wichtigste Grundkompetenz für erfolgreiches Lernen in jedem Gegenstand. Durch die Angebote an literarischen Texten sowie durch Sachtexte sollen Leseinteresse und Lesefreude geweckt und gefördert werden. Repräsentative und altersentsprechende deutschsprachige Texte wurden vom Autor ausgewählt und übersetzt. Der Schwerpunkt liegt auf vielfältigem, lustbetonten Lesetraining zur Steigerung der Lesefertigkeit der Kinder.

Vielfältige Übungen bieten die Möglichkeit, Texte zu verfassen. Individuelle Schreibanlässe geben die Gelegenheit, selbstständig und kreativ mit der Sprache umzugehen. Bilder und Bildgeschichten ermöglichen vielfältige Impulse zum Verfassen von Texten:
+ Ordnen von Bildfolgen mit Text nach ihrem Handlungsablauf
+ Zuordnen von Textteilen zu Bildern, um einen sinnvollen Gesamttext zu erhalten
+ Lückentexte sind mit den erforderlichen Wörtern zu füllen

Im Kompetenzbereich Sprachbetrachtung werden Einsichten in die Struktur und die Funktion der türkischen Sprache nähergebracht. Übungen werden zum Beobachten von Regelmäßigkeiten, aber auch Auffälligkeiten der Sprache, zum Vergleichen von Veränderungen an der Wortgestalt oder am Satzbau eingeführt. Die Übungen sind in 5 Teile gegliedert:
1. Lernen am Namenwort
2. Lernen am Zeitwort
3. Lernen am Eigenschaftswort
4. Lernen am Satz
5. Übungen zur Wortbildung und Wortbedeutung

Vorgesehene Ziele im Bereich der Rechtschreibung:
+ Erarbeitung und Sicherung eines begrenzten Wortschatzes
+ Von erlernten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen und Wörter
+ Regelungen für normgerechtes Schreiben kennen und anwenden
+ Erwerb einiger grundlegende Kenntnisse der Groß- und Kleinschreibung, der Interpunktion und der Trennung

SBNr. 175209
ISBN 978-3-85253-529-6
EAN 9783852535296